為了助力即將邁入高三的學(xué)子們走好這段關(guān)鍵旅程，7月26日，綿陽(yáng)富樂(lè)學(xué)校高2023級(jí)召開(kāi)了以“家校同心筑夢(mèng)高三，溫情護(hù)航學(xué)子征程”為主題的2025年家長(zhǎng)會(huì)。該校領(lǐng)導(dǎo)、教師與家長(zhǎng)齊聚一堂，以愛(ài)為橋，以責(zé)任為帆，共同為孩子們的高三征程蓄力賦能。
集中家長(zhǎng)會(huì)階段，高中部副校長(zhǎng)楊?？悼偨Y(jié)高二、展望高三。他首先與家長(zhǎng)們交流了高三的目標(biāo)定位與核心價(jià)值。他提到，高三既是基礎(chǔ)教育的“收官之戰(zhàn)”，更是學(xué)子們能力與精神成長(zhǎng)的重要階段。楊?？店U述了學(xué)校的系統(tǒng)規(guī)劃，他表示，學(xué)校將從頂層設(shè)計(jì)、課堂提質(zhì)、教研深化、心理護(hù)航、環(huán)境優(yōu)化等多方面發(fā)力，構(gòu)建全方位的高考保障體系。他希望家長(zhǎng)們能夠穩(wěn)定自身情緒、做好后勤保障、積極參與家校溝通，強(qiáng)調(diào)家校需同心同向，以信任為紐帶，共同為孩子的成長(zhǎng)助力。
高中部心理輔導(dǎo)專(zhuān)職教師趙夏秋帶來(lái)了主題為“為他賦能，助力高三”的心理賦能講座。高三不僅是知識(shí)的比拼，更是心態(tài)的較量，趙夏秋表示，高三學(xué)子面臨著不小的心理壓力，家長(zhǎng)們要學(xué)會(huì)幫助孩子管理壓力、增強(qiáng)信心。
趙夏秋老師從專(zhuān)業(yè)角度分享了諸多實(shí)用方法，比如如何識(shí)別孩子的情緒變化，如何引導(dǎo)孩子調(diào)整心態(tài)，如何營(yíng)造輕松的家庭氛圍等，為家長(zhǎng)們提供了科學(xué)的心理輔導(dǎo)方向，讓家長(zhǎng)們對(duì)如何陪伴孩子度過(guò)高三心理關(guān)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
集中會(huì)議結(jié)束后，家長(zhǎng)們移步各班教室參加分班家長(zhǎng)會(huì)。各班班主任與科任老師詳細(xì)介紹了班級(jí)整體情況、學(xué)生在高二學(xué)年的表現(xiàn)以及高三的學(xué)習(xí)計(jì)劃。老師們結(jié)合具體事例，分析了每位學(xué)生的優(yōu)勢(shì)與不足，為家長(zhǎng)們提供了針對(duì)性的教育建議。
家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽(tīng)，不時(shí)記錄，通過(guò)分班交流，家長(zhǎng)們更直觀地了解了孩子在學(xué)校的情況，也與老師達(dá)成了更多教育共識(shí)。
該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，高三的號(hào)角已經(jīng)吹響，在未來(lái)的日子里，教師們將以飽滿(mǎn)的熱情與專(zhuān)業(yè)的素養(yǎng)，陪伴學(xué)子們奮力拼搏；家長(zhǎng)們也將以智慧的愛(ài)與溫暖的陪伴，成為孩子們最堅(jiān)實(shí)的后盾。家校同心，溫情護(hù)航，相信在大家的共同努力下，富樂(lè)高中2023級(jí)的學(xué)子們定能在2026年的盛夏綻放最耀眼的光芒，書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩篇章。（王倩 胡睿 黃友勇）
