綿陽新聞網(wǎng)訊 11月1日，鹽亭縣特殊教育學(xué)校特邀樂山師范學(xué)院科研處副處長、四川省特殊教育資源中心副主任段玄鋒來校，開展了以“專家賦能促成長，專業(yè)引領(lǐng)啟新程”為主題的2025年秋專題培訓(xùn)活動(dòng)。
本次活動(dòng)開展了《培智職業(yè)教育課程資源建設(shè)的思考》與《特殊教育資源中心的建設(shè)與運(yùn)行》兩場專題講座，為老師帶來前沿理念與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，助力區(qū)域特殊教育質(zhì)量提升與資源體系優(yōu)化。
“培智職教探路徑，課程建設(shè)拓新思”。在《培智職業(yè)教育課程資源建設(shè)的思考》講座中，段玄鋒圍繞學(xué)校特色資源整合、專業(yè)設(shè)置難點(diǎn)、課程體系實(shí)施、就業(yè)支持銜接、政策趨勢解析及典型項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)等多個(gè)維度展開深入剖析。他指出，培智職業(yè)教育應(yīng)立足學(xué)生實(shí)際能力與地方就業(yè)環(huán)境，專業(yè)設(shè)置應(yīng)突出“易學(xué)易用、利于就業(yè)”的特點(diǎn)；課程體系要注重模塊化設(shè)計(jì)與規(guī)范化實(shí)施，兼顧職業(yè)素養(yǎng)與實(shí)操技能的雙重培養(yǎng)；同時(shí)應(yīng)構(gòu)建以學(xué)生為核心的就業(yè)支持機(jī)制，整合家庭、社區(qū)與企業(yè)等多方資源，切實(shí)促進(jìn)特殊學(xué)生的社會融入與可持續(xù)發(fā)展。
“資源中心明方向，專業(yè)引領(lǐng)固根基”。在《特殊教育資源中心的建設(shè)與運(yùn)行》講座中，段玄鋒從政策導(dǎo)向、功能定位與建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)三個(gè)方面進(jìn)行系統(tǒng)闡述。他強(qiáng)調(diào)，特殊教育應(yīng)緊扣“普惠發(fā)展”與“融合教育”的政策方向，資源中心要切實(shí)承擔(dān)起區(qū)域特殊教育的指導(dǎo)、咨詢與培訓(xùn)支持等核心職能，同時(shí)應(yīng)推進(jìn)信息化平臺建設(shè)，加強(qiáng)專業(yè)人員配置與能力培養(yǎng)，為特殊教育高質(zhì)量發(fā)展構(gòu)建堅(jiān)實(shí)的資源支撐體系。
“理念落地促實(shí)踐，特教發(fā)展再登高”。兩場講座內(nèi)容詳實(shí)、案例生動(dòng)，既有政策層面的宏觀解讀，也有教學(xué)實(shí)踐的具體指引，為該校在資源中心建設(shè)與培智職業(yè)教育課程開發(fā)等方面提供了清晰的思路。
該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，扎實(shí)推進(jìn)特殊教育資源整合與職業(yè)教育融合發(fā)展，持續(xù)探索符合縣域?qū)嶋H的特教發(fā)展路徑，助力每一位有特殊需要的學(xué)生更好地融入社會、成就自我。（楊丹 黃友勇）
編輯：郭成
