綿陽新聞網(wǎng)訊 為了深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)與實(shí)踐能力，7月以來，江油市職業(yè)中學(xué)校（綿陽工業(yè)技師學(xué)院）開展了以“錘煉專業(yè)本領(lǐng) 精進(jìn)教學(xué)技能”為主題的2025年暑期教師專業(yè)技能提升培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)聚焦機(jī)械、汽車運(yùn)用與維修、信息技術(shù)三大專業(yè)領(lǐng)域。針對教育教學(xué)重難點(diǎn)、行業(yè)前沿技術(shù)與核心技能展開，共計(jì)56名專業(yè)課教師參訓(xùn)，成效顯著。
7月4日至8日，機(jī)械專業(yè)以傳承“三線精神”與“工匠精神”為引領(lǐng)，組織7名專業(yè)教師在校內(nèi)機(jī)械實(shí)訓(xùn)基地，開展鉗工技能強(qiáng)化培訓(xùn)。本次培訓(xùn)由老黨員、技術(shù)專家康超老師指導(dǎo)，聚焦青年教師實(shí)踐能力提升，系統(tǒng)訓(xùn)練了工量具規(guī)范使用、精密劃線技術(shù)、典型工藝分析及常見測量方法，著力培養(yǎng)“敢動(dòng)手、勤動(dòng)手、善動(dòng)手”的職業(yè)習(xí)慣。
此次培訓(xùn)充分彰顯了黨員教師的先鋒模范作用，加深了青年教師對艱苦創(chuàng)業(yè)、精益求精、無私奉獻(xiàn)的“三線精神”理解與踐行。參訓(xùn)教師熟練掌握了鉗工核心技能，動(dòng)手能力大幅提升，已能獨(dú)立、規(guī)范地完成微米級(jí)精度的精密配合件加工教學(xué)項(xiàng)目，“匠心”與“三線精神”在青年教師中有效傳承并扎根。
7月5日至9日，汽車運(yùn)用與維修專業(yè)聚焦燃油汽車與新能源汽車兩大維修方向，組織21名專業(yè)教師開展暑期技能提升培訓(xùn)。本次培訓(xùn)創(chuàng)新采用“校企校協(xié)同”模式，分別邀請校企合作單位三和轎車有限公司資深技師團(tuán)隊(duì)與成都汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校骨干教師李平進(jìn)行授課，通過理論與實(shí)踐深度融合，系統(tǒng)提升教師專業(yè)技能。
新能源汽車方向： 專家圍繞構(gòu)造原理與發(fā)展趨勢，深入解析動(dòng)力電池、電機(jī)驅(qū)動(dòng)、電控系統(tǒng)等核心技術(shù)，并通過實(shí)車操作強(qiáng)化故障診斷與排除能力。
燃油汽車方向：以大眾桑塔納為教學(xué)載體，在資深技師指導(dǎo)下，嚴(yán)格遵循安全規(guī)范與操作流程，完成整車拆解、部件分離、精準(zhǔn)調(diào)試與完整組裝全流程實(shí)訓(xùn)，顯著深化教師對汽車結(jié)構(gòu)與維修工藝的理解及實(shí)操能力。
此次培訓(xùn)有效提升了參訓(xùn)教師的專業(yè)素養(yǎng)與實(shí)踐能力，為教學(xué)改革與課程更新注入了新動(dòng)能。專業(yè)部將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，持續(xù)更新教師知識(shí)體系，優(yōu)化教學(xué)方法，致力于培養(yǎng)更多適應(yīng)汽車產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的高素質(zhì)技能人才。
7月5日至9日，計(jì)算機(jī)專業(yè)組織28名專業(yè)課教師赴成都交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展專項(xiàng)培訓(xùn)。本次培訓(xùn)采用“沉浸實(shí)踐+專業(yè)賦能”雙軌模式，聚焦數(shù)字媒體、人工智能、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等前沿領(lǐng)域，通過理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作與實(shí)地考察相結(jié)合，多維助力教師專業(yè)成長。
培訓(xùn)伊始，教師們參觀了川藏公路博物館與校史館，深刻感悟“兩路”精神，了解學(xué)院發(fā)展歷程，進(jìn)一步厚植職業(yè)教育情懷。在專業(yè)課程環(huán)節(jié)，培訓(xùn)圍繞三大方向系統(tǒng)展開：
人工智能： 由吳光成主講，內(nèi)容涵蓋機(jī)器學(xué)習(xí)原理到Python項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)。
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)： 由李瑛、何慶接力授課，重點(diǎn)聚焦網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浯罱?、故障排查及防火墻等安全防護(hù)技術(shù)。
數(shù)字媒體： 由魯菲菲、雷菡、鄧祖龍分別講授，深化圖像處理、影視剪輯與3D動(dòng)畫設(shè)計(jì)技能。
此次培訓(xùn)有效促進(jìn)了專業(yè)技能的提升與知識(shí)體系的更新。參培教師計(jì)劃將項(xiàng)目式教學(xué)（如AI代碼開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)排障、創(chuàng)意設(shè)計(jì)）和理實(shí)一體模式引入課堂，并將“兩路”精神、行業(yè)真實(shí)案例融入思政教育，推動(dòng)教學(xué)向“實(shí)踐育人+思政育人”轉(zhuǎn)型?？鐚I(yè)交流協(xié)作也催生了“智能創(chuàng)意設(shè)計(jì)”等融合課程構(gòu)想，凝聚了“專業(yè)互補(bǔ)、協(xié)同創(chuàng)新”的團(tuán)隊(duì)合力。
該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次暑期培訓(xùn)不僅是教師個(gè)人技能的躍升，更是學(xué)校深化教育教學(xué)改革、強(qiáng)化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)的關(guān)鍵舉措。學(xué)校將持續(xù)優(yōu)化教師培養(yǎng)機(jī)制，完善培訓(xùn)體系，為教師的終身學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。參培教師也將以更加精湛的技藝、更新的理念、更強(qiáng)的育人本領(lǐng)，將培訓(xùn)所學(xué)融入課堂實(shí)踐，反哺教學(xué)改革，為培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才、推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)核心力量！
（張華 黃友勇）
