
7月6日,綿陽市富樂中學北校區(qū)舉行了“蝶變·領航”為主題的2025年春季青年教師成長共同體·領航者峰會。全體青年教師齊聚一堂,共享智慧盛宴,共話成長藍圖,以奔跑者的姿態(tài),開啟專業(yè)發(fā)展的新篇章。
賦能·啟迪——專家引路,智慧碰撞
峰會伊始,中學英語高級教師、游仙區(qū)名教師、優(yōu)秀班主任趙風光老師以《活動賦能、助力成長》為題進行了精彩的授課展示。趙風光老師以其一貫的幽默風趣,結(jié)合豐富的班主任和教學經(jīng)驗,傾囊相授。從主題班會的設計藝術(shù),到“致未來的我”書信活動的深遠影響;從每日隨筆的堅持,到英語作文競賽、書法故事的創(chuàng)意激發(fā);再到獨具匠心的“預測名單”激勵法;趙風光用一個個生動案例、一段段精彩視頻,展示了如何在活動中為學生賦能,助力其全面發(fā)展?,F(xiàn)場掌聲雷動,老師們在聆聽中深受啟發(fā),為自身的“蝶變”積蓄能量。
聚力·同行——共同體力量,照亮前路
該校教科室主任、教導處副主任李毅萍以《攜手同行,共筑成長之路》為題,深刻剖析青年教師成長路徑。李毅萍直言“單打獨斗等于無助”,強調(diào)集體的力量能讓青年教師走得更遠。她系統(tǒng)介紹了富樂北校區(qū)為青年教師成長搭建的堅實平臺與有力舉措?;仡欉^去一年,她充分肯定了青年教師的努力付出與顯著進步。最后,她發(fā)出深情號召:融入成長共同體,攜手并肩,方能行穩(wěn)致遠,共筑輝煌的教育之路!
榜樣·領航——跨界堅守,匠心傳承
峰會上,兩位優(yōu)秀教師作了精彩的分享:
陳曉蓉老師分享了她華麗轉(zhuǎn)身背后的秘訣:“泡在辦公室”鉆研、“鉆進課堂里”實踐、“沉到學生中”溝通、“游在教材中”深挖。她以嚴謹認真的工作態(tài)度和勇于接受挑戰(zhàn)的精神,為青年教師樹立了極佳的學習榜樣。
余冰會老師娓娓道來其豐富的任教經(jīng)歷中印象深刻的幾件事、幾個人。她的分享樸實真摯,讓聽眾深刻感受到一位優(yōu)秀教師數(shù)年如一日的兢兢業(yè)業(yè)與對教育事業(yè)深沉的熱愛。
新聲·敘事——青春之歌,教育微光
三位青年教師代表分享了他們的教育敘事,展現(xiàn)了新生代的力量與思考:
梁小靜老師從初為班主任時“找不到清潔委員”的煩惱,到發(fā)現(xiàn)“每個孩子都有自己的特點”。梁小靜領悟:“成長比成績更重要”。她倡導關(guān)注學生的德智體美勞全面發(fā)展,接納不完美,靜待花開。
呂雨佳老師用“隨機密碼”抽背、默寫,巧妙激發(fā)學生學習積極性。分享了“魏同學”的進步、“蔣同學”從結(jié)巴到流利的蛻變,生動詮釋了教育的雙向奔赴與成長的覺醒微光。
劉思琦老師聚焦物理教學,從“筑基礎、強邏輯、提效率、補不足”四個維度,分享了她的實踐與思考,展現(xiàn)了扎實的專業(yè)追求。
榮光·激勵——表彰先進,蓄力前行
北校區(qū)黨支部副書記白安民宣讀了2025春青年教師共同體“新銳成就獎”、“育人新星獎”獲獎名單。
該校校長龍毅親自為獲獎教師頒發(fā)證書和獎品,并殷切勉勵大家珍惜榮譽,再接再厲,在未來創(chuàng)造更輝煌的成績。
領航·期許——奔跑引領成長
富樂北校區(qū)校長龍毅發(fā)表了題為《以奔跑者的姿態(tài)引領成長》的激情講話。龍毅開篇以習近平總書記提出的“四有好老師”標準為根本遵循。立足富樂教育大平臺,他進一步提出成為名師名家的“五有標準”:做一個有責任感的教師;做一個有目標感的教師;做一個有敬畏感的教師;做一個有學力感的教師;做一個有專業(yè)感的教師。
結(jié)合自身從教經(jīng)驗,龍毅深情寄語青年教師努力扮演好“五種角色”:做一名“行者”——行者無疆:勇于探索,不斷前行;做一名“樂者”——樂者無憂:保持教育熱情,享受育人過程;做一名“學者”——學者無限:持續(xù)學習,精進不止;做一名“智者”——智者無惑:勤于思考,善于解決教育難題;做一名“讀者”——讀者無礙:廣泛閱讀,滋養(yǎng)心靈,開闊視野。
“青年同志們、老師們,富北教育與你因緣相識,因情相交,于教育相守!在未來可期的歲月里,大富樂為你明燈三千!為你花開滿城!”龍毅飽含深情地總結(jié)道。
此次峰會是一次思想的盛宴,一次力量的凝聚,一次方向的引領。富樂中學北校區(qū)2025年春季青年教師成長共同體·領航者峰會在熱烈的氛圍中圓滿落幕。
以奔跑者之態(tài),共筑成長之路。該校負責人表示,滿載著專家的智慧、榜樣的力量、同伴的激勵和校長的期許,富樂北校區(qū)的青年教師們,已整裝待發(fā)!他們將以奔跑者的姿態(tài),在教育這片熱土上,不斷追求卓越,實現(xiàn)蝶變升華,共同譜寫富樂教育更加璀璨的明天!奔跑吧,富樂青年!蝶變之路,未來可期!
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