為了持續(xù)強化學(xué)校教師隊伍建設(shè)，進一步筑牢師德師風根基，加強提升師資隊伍教育教學(xué)實踐能力，助力學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校整體辦學(xué)水平的提升，7月2—3日，安州區(qū)黃土鎮(zhèn)小學(xué)開展了2025年暑假教師校內(nèi)專業(yè)素養(yǎng)集中培訓(xùn)活動。
7月2日，開展思想政治理論學(xué)習(xí)，由該校副校長李春媚組織教師學(xué)習(xí)了《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035）》。李春媚結(jié)合學(xué)校教師教育教學(xué)工作，深入淺出地逐條解讀了規(guī)劃綱要文本，引導(dǎo)教師對教育強國建設(shè)綱要的理解。學(xué)校教導(dǎo)主任楊清平從“教師是立教之本，興教之源”“做黨和人民滿意的好老師”“建設(shè)一支宏大的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍”三個方面，組織教師學(xué)習(xí)了習(xí)近平關(guān)于教育的重要論述。
隨后，該校副校長薛靈芝組織學(xué)習(xí)了教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》，《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》以及師德師風違紀違規(guī)警示、案例教育，讓全體教師更進一步認識到作為一個教師，守師德底線，守職業(yè)道德規(guī)范是做好一個教師的基本要求。
接著，由陳昌友老師作了題為《巧抓細節(jié)，精管班級》的班主任講壇，陳昌友從自己從教，當班主任的經(jīng)歷，感悟到當好班主任，要抓細節(jié)，精細管理，用智慧的方法引領(lǐng)孩子們奔赴理想的彼岸。由楊旭蘋，劉夢蝶老師分別作了題為《執(zhí)著于理想，純粹于當下，“青”舟無懼萬重山》《吾之搖曳，彼之生輝》的青年教師講壇，她們從自己初為人師到成為學(xué)校骨干教師的經(jīng)歷，從迷茫焦慮到站穩(wěn)講臺，講了他們從教經(jīng)歷的酸甜苦辣。教師職業(yè)技能提升培訓(xùn)階段，董玲，吳永貴老師分別作了題為《巧用豆包，賦能教學(xué)》《篆書概述》的講座，董玲講了現(xiàn)代科技手段在教學(xué)中的應(yīng)用，教學(xué)中巧用豆包，會收到意想不到的效果。書法教師吳永貴為教師講了從甲骨文到小篆的發(fā)展歷程，讓大家對中國書法有了進一步的認識。
7月3日，西南科技大學(xué)教授袁小紅為全體教師作了《中藥文化傳承與科技創(chuàng)新》的講座，讓大家對中藥的發(fā)展歷史，對中藥文化和科技創(chuàng)新有了新的認識，這也為學(xué)校下一步特色建設(shè)打下了基礎(chǔ)。
該校校長黃雪梅作了題為《以破局之姿，重塑黃小教育新形象》的校長論壇，黃雪梅從安州教育現(xiàn)狀的分析，學(xué)校教育的現(xiàn)狀，學(xué)校工作的亮點，存在的問題，面臨的困境，以及學(xué)校未來的發(fā)展，要求老師們要有緊迫感，責任感，危機意識，為黃土小學(xué)的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻，也進一步闡述了學(xué)校將做出的一系列改革措施。
培訓(xùn)結(jié)束，該校啟動了教師暑期讀書交流活動，黃雪梅在啟動儀式上作了動員講話，要求教師在工作之余多閱讀教育教學(xué)相關(guān)論著，以提升自己理論水平和業(yè)務(wù)水平，提升自己的思想修養(yǎng)，并為50歲以下的教師贈送了教育教學(xué)書籍。
該校相關(guān)負責人表示，本次暑假教師培訓(xùn)活動內(nèi)容充裕，內(nèi)涵深厚，契合教師的多元需求，助力教師在后續(xù)教育教學(xué)工作中持續(xù)精進，穩(wěn)步前行，助力教師展望未來，不斷提升自己業(yè)務(wù)能力和理論水平，助推學(xué)校教師隊伍實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。（吳永貴 黃友勇）
