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海南大學(xué)到訪三臺(tái)中學(xué)開展2025年春大中貫通培養(yǎng)座談活動(dòng)
发稿时间:2025-07-04 14:06   来源: 綿陽新聞網(wǎng)

  

  綿陽新聞網(wǎng)訊 為了進(jìn)一步深化高校與高中協(xié)同育人機(jī)制,6月28日,海南大學(xué)黨委常委、紀(jì)委書記賀勇一行赴三臺(tái)中學(xué)調(diào)研,與三臺(tái)中學(xué)開展了以“山海跨越共攜手 協(xié)同育人啟新篇”為主題的2025年春大中貫通培養(yǎng)座談活動(dòng)。三臺(tái)縣教育和體育局黨組成員胡運(yùn)軍出席,三臺(tái)中學(xué)黨委書記劉建明及校領(lǐng)導(dǎo)熱情接待。

  在會(huì)上,海南大學(xué)黨委常委、紀(jì)委書記賀勇介紹了海南大學(xué)概況與辦學(xué)成果,高度評(píng)價(jià)三臺(tái)中學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量與社會(huì)聲譽(yù)。他表示,海南大學(xué)致力于培養(yǎng)高素質(zhì)人才,期待與三臺(tái)中學(xué)加強(qiáng)交流,推動(dòng)共建聯(lián)合研學(xué)實(shí)踐基地,歡迎更多優(yōu)秀臺(tái)中學(xué)子報(bào)考海南大學(xué)。

  三臺(tái)縣教育和體育局黨組成員胡運(yùn)軍高度評(píng)價(jià)三臺(tái)中學(xué)對(duì)本地教育的貢獻(xiàn)。他期待雙方著力構(gòu)建“三個(gè)共同體”,一是育人理念共同體,將海南大學(xué)“面向熱帶、服務(wù)國家”的辦學(xué)定位融入中學(xué)課程體系;二是師資培育共同體,建立院士專家工作站,開展“熱帶農(nóng)業(yè)科技”等特色師資培訓(xùn);三是科研實(shí)踐共同體,共建中學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,開發(fā)“自貿(mào)港建設(shè)”“南繁育種”等研學(xué)項(xiàng)目。

  三臺(tái)中學(xué)黨委書記劉建明介紹了學(xué)校120年的辦學(xué)歷程與特色,回顧了兩校深厚情誼。他指出,自2024年2月,海南大學(xué)熱帶農(nóng)林學(xué)院(農(nóng)業(yè)農(nóng)村學(xué)院、鄉(xiāng)村振興學(xué)院)黨委書記于旭東一行到三臺(tái)中學(xué),開展“優(yōu)質(zhì)生源基地”簽約授牌儀式以來,兩校正式攜手,共話大中貫通培養(yǎng)佳話。他提出,希望未來海南大學(xué)開放熱帶農(nóng)業(yè)等特色實(shí)驗(yàn)室研學(xué)、共建新高考課程研發(fā)中心、聯(lián)合開展鄉(xiāng)村振興實(shí)踐項(xiàng)目,助力臺(tái)中拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。

  值此三臺(tái)中學(xué)建校120周年之際,海南大學(xué)來訪更添特殊意義。海南大學(xué)熱帶農(nóng)林學(xué)院黨委書記于旭東,海南大學(xué)南繁學(xué)院副院長、研究員、博士生導(dǎo)師夏志強(qiáng)作為臺(tái)中校友重返母校,感慨萬千。

  漫步于煥然一新的校園,他們回顧求學(xué)歲月,感恩母校“明理篤志,求實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神為其人生奠基,并詳細(xì)詢問校園建設(shè)、課程改革進(jìn)展,對(duì)臺(tái)中高質(zhì)量發(fā)展建言獻(xiàn)策。兩位校友表示,臺(tái)中百廿年堅(jiān)守育人使命,近年高考不斷在攀新高、科創(chuàng)競(jìng)賽捷報(bào)頻傳,印證了學(xué)校育人體系的卓越成效。

  作為臺(tái)中培養(yǎng)的學(xué)子,他們始終心系母校發(fā)展,助力推動(dòng)海大熱帶農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室向臺(tái)中師生開放研學(xué)。在120周年打卡標(biāo)識(shí)前,他們代表海大臺(tái)中校友為母校獻(xiàn)上祝福,期盼莘莘學(xué)子接力奮進(jìn),在更高平臺(tái)續(xù)寫榮光!

  據(jù)悉,2024年,海南大學(xué)正式授予三臺(tái)中學(xué)“優(yōu)質(zhì)生源基地”稱號(hào),標(biāo)志著雙方協(xié)同育人進(jìn)入新階段。

  三臺(tái)中學(xué)負(fù)責(zé)人表示,此次交流座談,更是深化“高中—高校”人才銜接的關(guān)鍵舉措。未來雙方將依托基地建設(shè),在新高考課程研發(fā)、學(xué)科建設(shè)等領(lǐng)域開展深度合作,共同探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新路徑,續(xù)寫科教融合新篇章?! 。?strong>何林林 張心馨 黃友勇



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