綿陽(yáng)新聞網(wǎng)訊 為了全面落實(shí)"雙減"政策要求，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提升作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。近日，綿陽(yáng)市先鋒路小學(xué)教導(dǎo)處、教科室聯(lián)合組織開(kāi)展了以“精檢細(xì)查促規(guī)范 凝心聚力提質(zhì)量”為主題的2025年春語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)四大學(xué)科作業(yè)專項(xiàng)檢查活動(dòng)。本次活動(dòng)由各學(xué)科教研組長(zhǎng)、骨干教師組成檢查小組，通過(guò)“查、評(píng)、研”相結(jié)合的方式，對(duì)全校各年級(jí)作業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)性診斷與指導(dǎo)。
周密部署，規(guī)范引領(lǐng)
本次檢查覆蓋全校所有年級(jí)，采取隨機(jī)抽查、交叉互查、集中評(píng)議的方式進(jìn)行。檢查組依據(jù)學(xué)校制定的《綿陽(yáng)市先鋒路小學(xué)作業(yè)常規(guī)檢查情況表》，重點(diǎn)聚焦以下內(nèi)容：（1）學(xué)生層面：作業(yè)完成率、書(shū)寫(xiě)工整度、格式規(guī)范性、錯(cuò)題訂正及時(shí)性；（2）教師層面：作業(yè)量是否合適、作業(yè)類別是否多元、作業(yè)設(shè)計(jì)是否分層、批改是否及時(shí)、批改符號(hào)是否規(guī)范統(tǒng)一、評(píng)價(jià)等級(jí)或分?jǐn)?shù)是否清晰。
多維檢查，聚焦關(guān)鍵
檢查組成員深入各年級(jí)組，通過(guò)細(xì)致翻閱學(xué)生作業(yè)本、交叉比對(duì)批改標(biāo)準(zhǔn)等方式，對(duì)作業(yè)質(zhì)量與批改規(guī)范進(jìn)行了全方位審視。重點(diǎn)核查了作業(yè)總量調(diào)控、基礎(chǔ)與拓展題型的設(shè)置、教師批改的精細(xì)度及學(xué)生訂正的落實(shí)閉環(huán)。
成效顯著，規(guī)范落地
綜合檢查反饋，該校作業(yè)管理工作呈現(xiàn)積極向好態(tài)勢(shì)。絕大多數(shù)學(xué)生能按時(shí)保量完成作業(yè)，整體書(shū)寫(xiě)工整度與頁(yè)面整潔度較前期有顯著提升，格式規(guī)范意識(shí)普遍增強(qiáng)。教師批改普遍認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，全批全改落實(shí)到位，錯(cuò)誤標(biāo)識(shí)清晰規(guī)范。尤為突出的是，許多教師注重運(yùn)用個(gè)性化、激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)和精準(zhǔn)的學(xué)法指導(dǎo)，有效點(diǎn)燃了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
精準(zhǔn)把脈，提質(zhì)增效
針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的可優(yōu)化空間，教導(dǎo)處組織學(xué)科負(fù)責(zé)人進(jìn)行深度研討，迅速行動(dòng)：（1）即時(shí)反饋：檢查組向相關(guān)教師進(jìn)行了點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、面對(duì)面的細(xì)致反饋，肯定優(yōu)點(diǎn)，明確改進(jìn)方向。（2）專題研討：圍繞“優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)策略”、“提升批改反饋效能”、“強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成”等主題展開(kāi)深度研討，集思廣益，共享智慧。（3）跟蹤問(wèn)效：教導(dǎo)處將對(duì)本次檢查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的整改落實(shí)情況進(jìn)行持續(xù)跟蹤督查，確保改進(jìn)措施落地生根。
此次作業(yè)專項(xiàng)檢查活動(dòng)，得到了檢查組的高度肯定，這不僅是對(duì)教學(xué)常規(guī)的“體檢”，更是全體教師“凝心聚力”共謀質(zhì)量提升的契機(jī)。“精檢細(xì)查”讓我們對(duì)現(xiàn)狀有了更清醒的認(rèn)識(shí)，為“規(guī)范”立下了更明晰的標(biāo)尺。
該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校將以此次檢查為新的起點(diǎn)，引導(dǎo)全體教師持續(xù)精進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理，在“規(guī)范”中夯實(shí)基礎(chǔ)，在“提質(zhì)”上尋求突破，讓每一份精心設(shè)計(jì)的作業(yè)都成為學(xué)生進(jìn)步的階梯，讓每一次用心批改的痕跡都化作師生共同成長(zhǎng)的見(jiàn)證。我們堅(jiān)信，唯有全體教師同心同德、精耕細(xì)作，方能不斷推動(dòng)我校教育教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺(tái)階，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)根基。 （周昱晗 黃友勇）
