為了積極響應(yīng)國家關(guān)于加強(qiáng)青少年心理健康教育的號召，近日，游仙區(qū)建華小學(xué)開展了以“陽光守護(hù)，從‘心’開始”為主題的2025年春心理健康教育月活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在通過一系列豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自我心理健康，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
啟動(dòng)儀式：國旗下的心靈啟航
在莊嚴(yán)的國旗下，游仙區(qū)建華小學(xué)迎來了一個(gè)意義非凡的時(shí)刻——心理健康教育月的盛大啟幕。這一天，全校師生齊聚一堂，共同見證了這一重要活動(dòng)的開始。心理健康輔導(dǎo)老師發(fā)表了飽含深情的講話，她的話語如同一股暖流，緩緩流入每個(gè)人的心田。她強(qiáng)調(diào)了心理健康教育在學(xué)生成長道路上的不可或缺性，呼吁全校師生攜手并進(jìn)，共同為孩子們的心靈成長保駕護(hù)航。隨著國旗的冉冉升起，心理健康教育月的帷幕正式拉開，全校師生的心中都種下了一顆關(guān)注心理健康、追求健康成長的種子。
“春苗兒童家園”入戶活動(dòng)：有“艾”的時(shí)光，編織快樂童年
為了將心理健康教育的陽光灑向校園的每一個(gè)角落，建華小學(xué)與“春苗兒童家園”攜手合作，共同開展了入戶關(guān)愛活動(dòng)。志愿者們帶著滿腔的熱情與關(guān)愛，走進(jìn)學(xué)生的家庭，與他們共度了一段充滿愛與歡樂的時(shí)光。通過開展親子游戲、心理輔導(dǎo)等豐富多彩的活動(dòng)，不僅加深了家庭成員之間的情感紐帶，更讓孩子們在輕松愉快的氛圍中感受到了成長的喜悅與幸福。
“粉紅羽翼”女童成長關(guān)愛教育活動(dòng)：守護(hù)花蕾，綻放自信
針對女童在成長過程中的特殊需求與困惑，建華小學(xué)聯(lián)合中國兒童少年基金會(huì)、恒安集團(tuán)，精心策劃了一場別開生面的“粉紅羽翼”成長關(guān)愛教育公益課堂。課堂上，孫老師以溫柔而堅(jiān)定的聲音，從女性生理結(jié)構(gòu)到心理健康發(fā)展等多個(gè)維度，為青春期的女童們答疑解惑。她不僅幫助女童們樹立了正確的性別觀念，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識，還鼓勵(lì)她們勇敢地展現(xiàn)自我，綻放屬于自己的獨(dú)特光芒與自信風(fēng)采。
心理健康課堂：專業(yè)引領(lǐng)，心靈成長
在此次心理健康教育月中，富樂實(shí)驗(yàn)小學(xué)輪崗的專業(yè)心理健康教師梁永紅老師定期到該校開展心理健康課堂。梁老師運(yùn)用其豐富的專業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生們提供了專業(yè)的心理指導(dǎo)和支持。通過一系列精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)，學(xué)生們學(xué)會(huì)了如何識別和管理自己的情緒，如何建立積極的人際關(guān)系，以及如何在面對挑戰(zhàn)時(shí)保持堅(jiān)韌不拔的精神。這些課堂不僅為學(xué)生們提供了寶貴的心理健康知識，更為他們的心靈成長注入了新的活力。
主題班會(huì)：心靈對話，共筑成長橋梁
在心理健康教育月的推動(dòng)下，各班級紛紛圍繞主題召開了形式多樣的班會(huì)活動(dòng)。學(xué)生們在班會(huì)上敞開心扉，分享了自己的心路歷程與成長故事，共同探討如何面對學(xué)習(xí)與生活中的種種壓力與挑戰(zhàn)。老師們則運(yùn)用生動(dòng)的案例，引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)情緒，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)與樂觀向上的生活態(tài)度。這些心靈深處的對話與交流，如同一座座堅(jiān)實(shí)的橋梁，連接著學(xué)生們共同成長的道路，讓他們在相互支持與鼓勵(lì)中攜手前行。
隨著心理健康教育月的各項(xiàng)活動(dòng)圓滿落幕，游仙區(qū)建華小學(xué)的校園里彌漫著一股積極向上的氛圍。從國旗下的心靈啟航到入戶關(guān)愛活動(dòng)的溫暖傳遞，再到“粉紅羽翼”女童成長關(guān)愛教育活動(dòng)的深情呵護(hù)，以及心理健康課堂的專業(yè)引領(lǐng)和主題班會(huì)上心靈對話的共筑成長橋梁，每一項(xiàng)活動(dòng)都凝聚著該校對孩子們心理健康成長的深切關(guān)懷與不懈追求。
該校校長鄧旖旎表示，通過開展這些活動(dòng)，不僅為學(xué)生們提供了釋放壓力、展現(xiàn)自我的平臺，更為他們未來的成長之路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（史小林 黃友勇）
