綿陽新聞網訊 為了積極備戰(zhàn)實驗小學教育集團梧桐杯比賽，進一步提升青年教師教學水平，打造高效課堂，5月6日，綿陽市六一學校數學教研組全體教師齊聚一堂，圍繞羅亞鑫老師的《鴿巢問題》一課，開展了以“ 集智共研 奏響梧桐磨課‘協(xié)奏曲’”為主題的2025年春磨課活動。
課堂上，羅亞鑫老師從生活中的現象入手，用4支鉛筆和3個筆筒，通過讓學生擺一擺，畫一畫，寫一寫等教學方法引導學生理解“總有”“至少”。通過自主探究學生們讓學生積極參與課堂互動，運用枚舉法和假設法讓學生進一步理解鴿巢原理，在思考與討論中不斷探索知識的奧秘。
試講結束后，數學教研組的老師們立即展開了熱烈的研討。大家各抒己見，從教學目標的達成、教學環(huán)節(jié)的設計、教學方法的運用、師生互動的效果等多個方面進行了細致入微的分析。有的老師指出，要豐富素材，讓學生體會商為1時，余數不同的情況下怎樣實現“至少”。要讓學生從不同角度通過不同的素材真正理解鴿巢原理。有的老師建議，在引導學生探究鴿巢原理時，應給予學生更多自主思考和動手操作的時間與空間，讓學生在實踐中更好地理解抽象的數學原理；還有的老師提出，在課堂練習環(huán)節(jié)，可以增加一些具有梯度和挑戰(zhàn)性的題目，滿足不同層次學生的學習需求，培養(yǎng)學生的思維能力。
羅亞鑫老師認真聆聽并記錄了老師們的建議，對教學設計進行了修改和完善。不斷調整教學策略，優(yōu)化教學過程，力求讓課堂更加生動有趣、高效有序。
此次圍繞《鴿巢問題》的磨課活動，不僅是對羅亞鑫老師個人教學能力的一次全面提升，更是數學教研組團隊智慧的一次集中體現。通過不斷地打磨和研討，大家對《鴿巢問題》這一課程有了更深入的理解和把握，也為數學課堂教學積累了寶貴的經驗。
該校相關負責人表示，相信在數學教研組全體教師的共同努力下，羅亞鑫老師在數學梧桐杯賽課中一定能夠脫穎而出，展現出學校數學教師的卓越風采，同時，此次磨課活動也將進一步推動六一學校數學教學質量邁向新的高度。（李佳 黃友勇）
