為了深化低段語文課堂教學實踐,提升教師專業(yè)素養(yǎng)。10月16日下午,綿陽市富樂實驗小學語文教研組開展了以“聚焦課堂展風采 研思共進促成長”為主題的2025年秋新教師見面課研討活動,全體語文教師齊聚課堂,共賞成長風采。
本次見面課由二年級趙蓉老師執(zhí)教《霧在哪里》。課堂上,趙老師緊扣低段學生認知特點,以趣味化教學點亮課堂:開篇通過“猜字游戲”迅速吸引學生注意力,引導孩子們結(jié)合生活經(jīng)驗暢談“我見過的霧”;“角色朗讀+圖文對照”讓學生在品讀“霧的自言自語”中,感受文字里的童趣;“幫霧找‘藏’的東西”小游戲更是將課堂推向高潮,學生手持生字卡片模擬“霧藏萬物”,在玩中學、學中悟,既落實了識字目標,又深化了課文理解,充分體現(xiàn)“以生為本”的教學理念。
課后研討環(huán)節(jié),老師們各抒己見、暢所欲言。大家充分肯定了課堂設計的趣味性與實用性,認為趙老師精準把握了低段教學重點,課堂互動氛圍濃厚,同時也提出優(yōu)化建議。
思想在交流中碰撞,智慧在研討中凝聚。綿陽市富樂實驗小學相關(guān)負責人表示,此次活動不僅為新教師搭建了展示與成長的平臺,更為全體語文教師提供了互學互鑒的機會。學校語文組將持續(xù)以研促教,以思共進,深耕課堂,助力教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
?。ㄈ尉S維 黃友勇)