綿陽新聞網(wǎng)訊 為了持續(xù)推進讀書活動,讓教師在閱讀、分享和交流中增長知識,增進了解,增強技能,金日,安州區(qū)北街幼兒園組織開展了以“我們?nèi)绾芜^好這一生”為主題的第22期“螢火蟲”教師讀書沙龍活動。
分享人馬紅梅以《我們?nèi)绾芜^好這一生》為題,分享了奧地利心理學(xué)家阿德勒《自卑與超越》帶來的啟示,分為認知和行動兩部分。第一部分“意義的圭臬——合作與奉獻”,她從人生來背負的三大約束談起,即職業(yè)、社會與兩性,引出阿德勒關(guān)于人生意義的理解,并舉例闡明如何基于合作和奉獻尋找價值感和歸屬感。第二部分“行動的準繩——自卑與超越”,厘清了“自卑感”和“自卑情結(jié)”的區(qū)別,讓大家明晰每個人都有自卑感,并且與生俱來。介紹怎樣把自卑當成前進的動力,尋找恰當?shù)膬?yōu)越目標并付諸行動,實現(xiàn)自我超越。她希望大家知行合一,協(xié)調(diào)社會情感和個人需要,讓每一個庸常的日子都充滿意義。
鄭玲芝分享了《刻意練習(xí)》的閱讀體悟。她以親切平和的語氣,將書中“刻意練習(xí)”的核心理念化作一個個生動的故事。她坦言,許多人曾困于“天賦決定論”的枷鎖,而這本書恰似一把鑰匙,打開了突破自我的新視野——原來,精準的目標設(shè)定、專注的投入態(tài)度、及時有效的反饋,才是通往卓越的階梯。
真正的成長,始于對“刻意”二字的敬畏。鄭老師的分享像一顆種子,播撒在每個人心田。
馬紅梅表示,這場分享會不僅傳遞了學(xué)習(xí)方法,更讓老師們感受到每一次專注的努力,都是在與更好的自己相遇。 (代興艷 黃友勇)
編輯:郭成