綿陽新聞網(wǎng)訊 9月19日，三臺縣2025年義教學(xué)校干部教師沉浸式跟崗培訓(xùn)圓滿收官。本次培訓(xùn)深入貫徹落實(shí)縣委教育工委常務(wù)副書記、縣教體局黨組書記、局長嚴(yán)剛在開學(xué)工作會上提出的“規(guī)則意識”底線要求與“實(shí)干精神”路徑指引，組織參訓(xùn)干部、教師深度研修蘆溪中學(xué)“自強(qiáng)不息、奮進(jìn)不止”的育人體系，零距離感悟鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)踐路徑與智慧成果，取得了顯著成效。這不僅是一次培訓(xùn)，更是一場直面問題、尋求突破的教育突圍！
在會上，蘆溪中學(xué)尹家兵黨委副書記、副校長作了《扎根鄉(xiāng)村守初心，奮楫篤行啟新程》的主旨報告，他系統(tǒng)闡釋蘆中"四大行動"實(shí)踐路徑：課堂革命推行"134高效課堂"，本科上線率四年間從58%躍升至82.3%；打造"教師黃埔軍校"，年均賽課20余場，培育248名省市名師；管理攻堅構(gòu)建"白+黑"坐班制度，干部日巡十二次；文化浸潤凝聚"不怕苦、舍得累、敢優(yōu)秀"的行動自覺。他總結(jié)出："蘆中的核心競爭力在于將平凡做到極致，用實(shí)干創(chuàng)造奇跡！
副校長劉遠(yuǎn)林在《年級核心競爭力的四維構(gòu)建》分享中，具體闡釋蘆中年級管理范式：管理團(tuán)隊踐行"三到三聲"服務(wù)理念；教師團(tuán)隊建立"三梯次"培養(yǎng)機(jī)制；備課組推行"三定五統(tǒng)一"教研模式；學(xué)生培養(yǎng)實(shí)施"三層三類"培養(yǎng)體系。參訓(xùn)者現(xiàn)場觀摩年級晨會、午間巡查等日常管理，深切感受"精細(xì)化管理如何落地生根"。
黨委副書記、紀(jì)委書記胡艷云以《打造自強(qiáng)文化，凝聚奮進(jìn)力量》為主題，系統(tǒng)介紹蘆中"理念—視覺—行為"三位一體文化體系。從校徽寓意到樓宇命名，從校史館陳設(shè)到彩虹梯步設(shè)計，參訓(xùn)者實(shí)地感受"一草一木皆傳情、一墻一壁皆育人"的文化浸潤。特別是"黨旗紅·蘆中行"品牌活動、"自強(qiáng)不息、奮進(jìn)不止"的蘆中精神，讓參訓(xùn)者看到文化如何成為學(xué)校發(fā)展的內(nèi)生動力。
教科室主任申繼萍在《深耕課堂的蘆中實(shí)踐》中，詳細(xì)解讀教學(xué)改革的蘆中路徑。該校構(gòu)建"教研訓(xùn)賽"一體化培養(yǎng)模式：教研突出"三真"（真問題、真研究、真成果）；培訓(xùn)注重"三階"（入職培訓(xùn)、成長培訓(xùn)、卓越培訓(xùn)）；競賽搭建"三平臺"（組內(nèi)擂臺、校級舞臺、校外平臺）。參訓(xùn)者現(xiàn)場觀摩備課組活動，切身感受"134"教學(xué)模式（1個理念、3次備課、4步導(dǎo)學(xué)）的實(shí)踐成效。
政教處主任劉爽以《德育的尺度與溫度》為題，系統(tǒng)分享蘆中德育范式。該校構(gòu)建"1346"德育工作體系：堅守立德樹人1個核心；打通學(xué)校、家庭、社會3方協(xié)同；抓好校風(fēng)校紀(jì)、班級常規(guī)、綜合能力、德育課程4個重點(diǎn)；突出理想信念、社會主義核心價值觀等6維內(nèi)容。參訓(xùn)者現(xiàn)場觀摩"五星寢室"評比、"三餐陪護(hù)"情況，感受蘆中"嚴(yán)而有度、愛而不溺"的育人智慧。
晚間觀摩成為培訓(xùn)高潮。個別輔導(dǎo)"一生一策"——每晚第二節(jié)晚自習(xí)，全體教師下沉教室開展個性化輔導(dǎo)；高三晚跑震撼人心——八點(diǎn)半千余名師生步伐整齊，伴著紅歌激昂旋律，形成奔騰向前的紅色洪流。
這不僅是鍛煉，更是一場震撼心靈的集體思政課！"參訓(xùn)者感慨道。
分組研討中，校長們圍繞"如何將蘆中經(jīng)驗(yàn)本土化"展開討論。一位農(nóng)村初中校長表示：“蘆中證明鄉(xiāng)鎮(zhèn)校的困境不是終點(diǎn)，而是奮斗的起點(diǎn)！我們要學(xué)習(xí)這種'用腳印丈量責(zé)任'的實(shí)干精神。”
教發(fā)中心負(fù)責(zé)人總結(jié)指出：“蘆中價值在于提供了可復(fù)制、可推廣的實(shí)踐路徑。”
以奮斗為舟，可渡歲月長河；以實(shí)干為燈，必照萬里前程！本次沉浸式跟崗培訓(xùn)，打破學(xué)段壁壘，凝聚育人合力，開創(chuàng)普高與義教學(xué)校協(xié)同發(fā)展新局面。參培人員進(jìn)一步堅定在綿陽建設(shè)省域經(jīng)濟(jì)副中心大局中展現(xiàn)三臺教體擔(dān)當(dāng)?shù)臎Q心，并將蘆中拼搏實(shí)干經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為提升本校育人質(zhì)量的實(shí)際行動。
（李米昌 黃友勇）
編輯：郭成
