隨著經(jīng)濟社會發(fā)展結(jié)構(gòu)日益復(fù)雜、產(chǎn)業(yè)升級日益加快，開辟新領(lǐng)域新賽道、塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢，對人才培養(yǎng)不斷提出新要求。今年，綿陽多所高校聚焦科技前沿、社會轉(zhuǎn)型，開設(shè)了一批緊扣國家戰(zhàn)略、回應(yīng)產(chǎn)業(yè)呼聲的新專業(yè)。
即日起，涪江觀察開設(shè)專欄“專業(yè)·向新”，以系列報道的形式，解讀這些新專業(yè)的設(shè)計邏輯與培養(yǎng)愿景，并分析這些專業(yè)對綿陽科技城建設(shè)帶來的深遠意義?！ ?/p>
從綿陽師范學(xué)院的土地科學(xué)與技術(shù)，到綿陽城市學(xué)院的健康服務(wù)與管理;從西南科技大學(xué)航空航天學(xué)院的相關(guān)專業(yè)，到綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的人工智能技術(shù)應(yīng)用、無人機應(yīng)用技術(shù)……九月開學(xué)，四所在綿高校“上新”一批緊扣科技城產(chǎn)業(yè)需求的新專業(yè)，勾勒出綿陽教育與產(chǎn)業(yè)同頻共振的新圖景。
為黨育人、為國育才，綿陽始終推動基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展。此次新專業(yè)集中亮相，正是綿陽教育立足本土產(chǎn)業(yè)需求，從“輸血”向“造血”轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵一步。
各院校緊扣綿陽“587”產(chǎn)業(yè)體系，將專業(yè)設(shè)置與電子信息、裝備制造、低空經(jīng)濟、醫(yī)藥健康等重點產(chǎn)業(yè)精準對接，構(gòu)建起“專業(yè)圍著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)、人才跟著需求走”的培養(yǎng)模式，既填補了區(qū)域產(chǎn)業(yè)人才缺口，又為教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。
這一系列動作，是綿陽高等教育與地方產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展的寫照。各高校通過深化校地合作、共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院、推進實訓(xùn)基地建設(shè)、聯(lián)合開展技術(shù)攻關(guān)等方式，實現(xiàn)“專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)、課程呼應(yīng)崗位、科研服務(wù)市場”，真正構(gòu)建起“教育、科技、人才”良性循環(huán)的生態(tài)系統(tǒng)。
產(chǎn)教融合的綿陽實踐，已從單點合作邁向系統(tǒng)化布局——
西南科技大學(xué)聯(lián)合綿陽市共建“商業(yè)航天產(chǎn)業(yè)研究院”，推動科研成果直達產(chǎn)業(yè)一線;
綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院與京東方、吉利汽車共建訂單班，校企合作累計完成社會服務(wù)6.5萬余人次;
綿陽城市學(xué)院投入千萬元建成健康管理實踐教學(xué)中心，并開發(fā)“健康管理指導(dǎo)系統(tǒng)”;
綿陽師范學(xué)院則通過“一山一水一城”科研格局，將論文寫在川西北地區(qū)丘陵山地生態(tài)修復(fù)現(xiàn)場。
這種“科研—教學(xué)—產(chǎn)業(yè)”的閉環(huán)，讓畢業(yè)生成為既懂技術(shù)又通管理的復(fù)合型“多面手”。
在強調(diào)自主培養(yǎng)的同時，綿陽并未放緩招才引智的步伐。近年來，通過“科技城引才項目”“科技城人才計劃”等一系列政策，綿陽持續(xù)引進大批領(lǐng)軍人才、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊與青年科技人才等。他們在科研攻關(guān)、學(xué)科建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研合作中發(fā)揮了重要作用。
如今，隨著本土人才體系的日益完善，綿陽正在形成“外來高端引領(lǐng)+本土基礎(chǔ)支撐”的人才新格局，為科技城高質(zhì)量發(fā)展注入持續(xù)動能。
(圖片來源：視覺綿陽)
記者：楊方彧
