綿陽(yáng)新聞網(wǎng)訊 9月15日，江蘇省教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、省教育科學(xué)研究院研究員彭鋼教授，中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育培訓(xùn)部胡甜甜老師帶領(lǐng)四川省各地優(yōu)秀黨組書(shū)記和卓越校長(zhǎng)蒞臨綿陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)（綿陽(yáng)七中），開(kāi)展了以“專家入校指導(dǎo) 賦能學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展”為主題的四川省第四期新時(shí)代中小學(xué)優(yōu)秀黨組織書(shū)記和卓越校（園）長(zhǎng)培訓(xùn)班項(xiàng)目活動(dòng)，助力該校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。
上午9時(shí)，在綿陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)肖義輝等人的陪同下，專家組一行先后參觀學(xué)生寢室、校史館及校園文化。整潔的環(huán)境、“一館兩廳三廣場(chǎng)四苑五樓”的特色文化景觀與底蘊(yùn)深厚的校史陳列，全方位展現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)積淀，贏得專家組一致認(rèn)可。
隨后，專家組一行深入教室觀摩四節(jié)常態(tài)課。陳露老師的語(yǔ)文課《三峽》，以生動(dòng)講解引領(lǐng)學(xué)生感受文言之美；李陳程老師的數(shù)學(xué)課《全等三角形及其性質(zhì)》，憑清晰邏輯引導(dǎo)學(xué)生探索幾何奧秘；肖靜老師的英語(yǔ)課《Unit 2 Sweet Home》，借趣味互動(dòng)激發(fā)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)熱情；廖康寧老師的《籃球?qū)嵱?xùn)課》，通過(guò)運(yùn)球突破、對(duì)抗訓(xùn)練錘煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力與競(jìng)技水平。四位老師的精湛技藝、活躍的課堂氛圍與學(xué)生積極參與的狀態(tài)，共同構(gòu)成校園里最動(dòng)人的畫(huà)面。
上午10 時(shí) ，召開(kāi)工作匯報(bào)會(huì)。涪城區(qū)教體局黨組成員、教考中心主任趙友章致歡迎辭。他代表涪城區(qū)教體系統(tǒng)，對(duì)彭鋼教授、胡甜甜老師及省內(nèi)各校優(yōu)秀黨組書(shū)記、卓越校長(zhǎng)組成的專家組表示熱烈歡迎與誠(chéng)摯感謝，并從涪城區(qū)教育資源布局、辦學(xué)特色打造、教育質(zhì)量提升等方面，詳細(xì)介紹了涪城教育的整體發(fā)展情況，讓專家組對(duì)涪城教育有了全面的認(rèn)知。
隨后，肖義輝以《優(yōu)化靈性教育體系 開(kāi)創(chuàng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展新輝煌》為題作學(xué)校工作整體匯報(bào)。他從學(xué)校 “靈性教育” 辦學(xué)理念的內(nèi)涵闡釋入手，結(jié)合師資隊(duì)伍建設(shè)的具體舉措、課程體系的構(gòu)建成果、校園文化的培育路徑等方面，系統(tǒng)梳理了學(xué)校近年來(lái)的發(fā)展歷程與辦學(xué)成效，展現(xiàn)出學(xué)校在追求高質(zhì)量發(fā)展道路上的清晰思路與扎實(shí)行動(dòng)。
下午2時(shí)，專題匯報(bào)環(huán)節(jié)開(kāi)啟。綿陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長(zhǎng)黃麗以《靈性教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)背景下的課程課堂實(shí)踐》為題，從課程開(kāi)發(fā)、課堂改革、教學(xué)評(píng)價(jià)等維度，闡述了學(xué)校在教學(xué)管理方面的探索與突破；副校長(zhǎng)龍?zhí)鶉@《培根鑄魂育德為先、五育并舉全面發(fā)展》，介紹了學(xué)校以德育為核心，融合德智體美勞五育的育人體系構(gòu)建與實(shí)踐案例；校長(zhǎng)助理肖靜則以《深耕“三三”研修體系 解鎖教師發(fā)展密碼》為主題，分享了學(xué)校通過(guò)“三三”研修模式助力教師專業(yè)成長(zhǎng)的具體做法與顯著成效；副校長(zhǎng)況雯最后以《聚焦 “立德樹(shù)人”，探索年級(jí)體系化管理新路徑》為題，匯報(bào)了學(xué)校在年級(jí)管理中，如何以 “立德樹(shù)人” 為根本，搭建體系化管理框架、提升管理效能的經(jīng)驗(yàn)。四位匯報(bào)人邏輯清晰、內(nèi)容詳實(shí)，全方位展示了該校各部門工作的推進(jìn)思路、實(shí)施舉措與階段成果，讓專家組對(duì)該校辦學(xué)情況有了更細(xì)致、更深入的了解。
專題匯報(bào)后，彭鋼教授一行展開(kāi)針對(duì)性診斷指導(dǎo)。專家組肯定了綿陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué) “靈性教育” 特色打造、部門工作精細(xì)化推進(jìn)及教學(xué)成果等亮點(diǎn)，認(rèn)為其辦學(xué)具創(chuàng)新性與實(shí)效性；同時(shí)以專業(yè)視角就學(xué)校特色課程深度開(kāi)發(fā)、德育評(píng)價(jià)體系完善等提出了建設(shè)性優(yōu)化建議，為學(xué)校后續(xù)發(fā)展指明了方向。
該校負(fù)責(zé)人表示，此次專家入校指導(dǎo)，為學(xué)校搭建交流平臺(tái)，帶來(lái)前沿教育理念與先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校將迅速梳理專家建議，制定落實(shí)方案，把指導(dǎo)成果轉(zhuǎn)化為發(fā)展行動(dòng)，持續(xù)提升辦學(xué)水平，為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量！ ?。?李敏 黃友勇）
