綿陽(yáng)新聞網(wǎng)訊 5月15—16日，仙海區(qū)中心學(xué)校開(kāi)展了以“仙海漣漪映書香 送教溫情暖折翼？”為主題的2025年春送教上門活動(dòng)。
5月15日，該校黨委副書記、校長(zhǎng)何軍同志，黨委副書記、副校長(zhǎng)梁春華同志，黨委班子成員、小學(xué)部黨支部書記鐘懷光同志帶領(lǐng)3支由黨員骨干教師組成的送教隊(duì)伍，踏上了送教上門之路。他們此行的目的地，是深入那些因智力或身體殘疾無(wú)法踏入校園的“折翼天使”家中，為這些特殊的孩子送去知識(shí)與關(guān)愛(ài)。
這些特殊的孩子，如同被風(fēng)雨打濕翅膀的雛鳥(niǎo)，難以像同齡人一樣自由地在校園的天空中翱翔。有的孩子因肢體殘疾，行動(dòng)受限；有的孩子因智力障礙，理解與學(xué)習(xí)能力較弱。但在仙海區(qū)中心學(xué)校，每一個(gè)孩子都不會(huì)被遺忘。每學(xué)期伊始，該校便會(huì)精心籌備送教活動(dòng)，從課程設(shè)計(jì)到人員安排，每一個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過(guò)反復(fù)研討與打磨。老師們深入了解每個(gè)孩子的實(shí)際學(xué)習(xí)能力和身體狀況，如同經(jīng)驗(yàn)豐富的裁縫，為他們“量體裁衣”，量身定制專屬的教學(xué)方案。
送教的課堂里，沒(méi)有整齊的課桌椅，卻充滿了愛(ài)與耐心。在識(shí)字課上，老師手持色彩鮮艷的生字卡片，將抽象的文字化作有趣的圖畫與故事，“看，這個(gè)‘日’字就像圓圓的太陽(yáng)，每天從東邊升起，照亮我們的世界。”孩子們專注的眼神中閃爍著好奇與渴望；算術(shù)課上，老師用生活中的水果、玩具作為教具，手把手教孩子認(rèn)識(shí)數(shù)字、理解加減法，“三個(gè)蘋果吃掉一個(gè)，還剩下幾個(gè)呀？我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)。”趣味活動(dòng)與繪畫課上，彩紙?jiān)诶蠋熿`巧的手中變成栩栩如生的小動(dòng)物，畫筆在紙上勾勒出五彩斑斕的世界，孩子們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中感受創(chuàng)造的樂(lè)趣。每一堂課的教案，都密密麻麻寫滿了教學(xué)要點(diǎn)與孩子的學(xué)習(xí)反饋，每一個(gè)教學(xué)道具，都凝聚著老師們的巧思與心血。
送教過(guò)程中，老師們始終保持著十二分的耐心。面對(duì)理解較慢的孩子，一個(gè)簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)，老師會(huì)不厭其煩地講解十遍、二十遍；手把手教孩子握筆寫字時(shí)，老師的手掌始終穩(wěn)穩(wěn)托住孩子的小手，傳遞著無(wú)聲的鼓勵(lì)。當(dāng)孩子們?cè)谝淮未螄L試后，終于成功寫出一個(gè)工整的漢字，完成一道簡(jiǎn)單的算術(shù)題，或是用笨拙的小手折出一只歪歪扭扭的紙船時(shí)，他們臉上綻放出的燦爛笑容，如同一束束明亮的光，瞬間驅(qū)散了老師們奔波的疲憊。那一刻，知識(shí)在傳遞，心靈在交融，溫暖在流淌。
教師送教上門活動(dòng)，是仙海區(qū)中心學(xué)校落實(shí)教育公平、踐行初心使命的生動(dòng)注腳。它打破了空間的阻隔，讓特殊孩子即便身處家中，也能觸摸到知識(shí)的溫度，感受到校園的溫暖。這些送教的足跡，如同點(diǎn)點(diǎn)星光，匯聚成照亮孩子們成長(zhǎng)之路的銀河。
何軍表示，未來(lái)，學(xué)校全體送教教師將繼續(xù)懷揣這份沉甸甸的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，步履不停，為更多特殊孩子送去希望，讓愛(ài)的陽(yáng)光穿透陰霾，灑滿每一個(gè)角落，守護(hù)每一朵遲開(kāi)的花朵綻放屬于自己的美麗。 （蔡玉陳 黃友勇）
編輯：郭成
