綿陽新聞網(wǎng)訊 為了深化課堂教學(xué)改革，發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，近日，綿陽開元中學(xué)開展了以“課改引領(lǐng)風(fēng)帆勁？ 示范先行展風(fēng)采”為主題的2025年秋季學(xué)期黨員干部課堂展示活動。
位黨員干部以深厚的專業(yè)素養(yǎng)、精妙的教學(xué)設(shè)計(jì)與開放的課堂形態(tài)，全面展現(xiàn)了該校在新課改探索中的豐碩成果，為全校教師搭建了互學(xué)互鑒的優(yōu)質(zhì)平臺。
教務(wù)主任唐毅執(zhí)教《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》，以“虛實(shí)結(jié)合”為核心主線，深度解析蘇軾詞作的藝術(shù)魅力。在品讀“夜來幽夢忽還鄉(xiāng)”等經(jīng)典詞句時(shí)，他引導(dǎo)學(xué)生穿越時(shí)空感悟詞人穿越生死的思念之情，實(shí)現(xiàn)了藝術(shù)手法鑒賞與情感深度體驗(yàn)的完美融合。
教科室主任唐凌云的英語語法課以經(jīng)典英文歌曲導(dǎo)入，迅速激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。他運(yùn)用思維導(dǎo)圖系統(tǒng)梳理語法考點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)語境中辨析詞性、掌握句式，將零散的語法規(guī)則轉(zhuǎn)化為邏輯清晰的知識體系，展現(xiàn)了“教—學(xué)—評”一體化的教學(xué)范式。
衛(wèi)藝處主任岳建均以“餐桌上的歷史”為趣味切入點(diǎn)，生動講述新航路開辟后的食物物種交流。通過土豆、玉米等作物的全球傳播歷程，巧妙揭示全球聯(lián)系初步形成的歷史必然，讓課堂兼具趣味性與思辨性，讓歷史知識貼近生活、深入人心。
體育處主任龍海聚焦田徑基礎(chǔ)技能教學(xué)，對“蹲踞式起跑”的動作要領(lǐng)進(jìn)行精細(xì)化講解與標(biāo)準(zhǔn)化示范。訓(xùn)練環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)科學(xué)合理，從分解練習(xí)到完整演練層層遞進(jìn)，讓學(xué)生在充分實(shí)踐中扎實(shí)掌握起跑技巧，彰顯了體育教學(xué)的規(guī)范性與實(shí)效性。
高一年級主任趙海燕引導(dǎo)學(xué)生辯證審視康雍乾盛世，既展現(xiàn)了這一時(shí)期的輝煌成就，又深入剖析了盛世背后潛藏的制度危機(jī)與發(fā)展隱患。課堂通過多元史料實(shí)證，著力培養(yǎng)學(xué)生的歷史洞察力與批判性思維，落實(shí)歷史學(xué)科核心素養(yǎng)。
高二黨支部書記侯平展示的物理課堂以實(shí)驗(yàn)探究為核心，引導(dǎo)學(xué)生自主設(shè)計(jì)電路、精準(zhǔn)測量數(shù)據(jù)、驗(yàn)證電流熱效應(yīng)規(guī)律。整堂課邏輯縝密、動手性強(qiáng)，通過小組合作、實(shí)時(shí)互動充分落實(shí)“以學(xué)為中心”的教學(xué)理念，讓學(xué)生在實(shí)踐中提升科學(xué)探究能力。
高一年級副主任余紅的數(shù)學(xué)課堂堅(jiān)持以學(xué)生為主體，通過描點(diǎn)繪圖、小組討論等活動讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律。課堂從圖像與解析式雙重角度展開探究，巧妙滲透數(shù)形結(jié)合思想，盡顯“不急不躁、落地有悟”的教學(xué)智慧，讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變得直觀易懂。
初中部副主任張厚林從生活實(shí)例出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生通過動手操作、合作探究推導(dǎo)弧長和扇形面積公式。課堂注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與問題轉(zhuǎn)化能力，通過解決實(shí)際生活中的數(shù)學(xué)問題，充分展現(xiàn)了數(shù)學(xué)“源于生活、用于生活”的獨(dú)特魅力。
高三年級副主任丁忠庚展示的政治課融合情境教學(xué)與價(jià)值引導(dǎo)，選取貼近學(xué)生生活的典型案例。課堂以核心問題為引領(lǐng)，通過小組辯論、觀點(diǎn)分享等形式，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非、堅(jiān)守正道，激勵(lì)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)了知識傳授與德育滲透的有機(jī)統(tǒng)一。
展示課結(jié)束后，各學(xué)科教師分組開展深度評課研討活動。執(zhí)教黨員干部圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)思路、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況與課堂實(shí)際實(shí)效進(jìn)行全面說課反思；聽課教師則立足學(xué)科核心素養(yǎng)，從內(nèi)容整合優(yōu)化、活動設(shè)計(jì)創(chuàng)新、課堂生成把控等維度展開專業(yè)對話?？鐚W(xué)科的智慧在交流中碰撞融合，整場評課既是對教學(xué)實(shí)踐的精準(zhǔn)審視，更是對教育理念的深度淬煉。
該校黨委書記王力在總結(jié)講話中強(qiáng)調(diào)，課改課堂的核心要義在于引導(dǎo)學(xué)生“動腦思考、動手實(shí)踐、動心感悟”。課改理念要真正落地生根，必須打破傳統(tǒng)教學(xué)模式束縛，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，讓學(xué)生在實(shí)踐探究中提升語言表達(dá)能力。針對課改環(huán)節(jié)有效推進(jìn)的關(guān)鍵路徑，他提出“行動—堅(jiān)持—反思”的閉環(huán)要求：是否真正將課改理念付諸課堂實(shí)踐？是否持續(xù)堅(jiān)持推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新？是否在實(shí)踐中不斷反思優(yōu)化？唯有躬身實(shí)踐、勤于總結(jié)，方能實(shí)現(xiàn)從教育理念到課堂實(shí)踐的深度轉(zhuǎn)化，讓課改之花結(jié)出豐碩成果。
開元中學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，本次黨員干部課堂展示活動，既是一次教學(xué)技藝的精彩亮相，也是一次教育理念的集中宣講，更彰顯了學(xué)校在課改道路上的堅(jiān)定步伐與不懈追求。未來，學(xué)校將繼續(xù)以課堂為主陣地，以黨員教師為先鋒引領(lǐng)，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，推動教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升，共同譜寫立德樹人的嶄新篇章?。ǘ旁老?姜小云 黃友勇）
編輯：郭成
