綿陽(yáng)新聞網(wǎng)訊 為了深化英語(yǔ)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)區(qū)域教育資源均衡發(fā)展，近日，涪城區(qū)城南學(xué)區(qū)全體英語(yǔ)教師在中心組及何垠名師工作室的牽頭帶領(lǐng)下，開(kāi)展了以“靈動(dòng)課堂展風(fēng)采，英語(yǔ)送教促提升”為主題的2025年秋季學(xué)期涪城區(qū)小學(xué)英語(yǔ)靈動(dòng)課堂送教活動(dòng)。
綿陽(yáng)市六一學(xué)校崔光俊老師為豐谷小學(xué)四（2）班學(xué)生帶來(lái)了一堂生動(dòng)有趣的英語(yǔ)課。教學(xué)內(nèi)容選自PEP英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)第三單元《Places we live in》，圍繞“人與他人”“人與自然”兩大主題，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)社區(qū)常見(jiàn)場(chǎng)所，如bus stop、park、toilet、playground等，并學(xué)習(xí)用英語(yǔ)介紹自己的生活環(huán)境和日?；顒?dòng)。
課堂上崔老師通過(guò)“Sing a song”“Look and say”等多樣化的互動(dòng)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們迅速融入英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。課堂內(nèi)容與生活實(shí)際緊密結(jié)合，學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握社區(qū)相關(guān)語(yǔ)言知識(shí)，增強(qiáng)對(duì)社區(qū)的歸屬感與喜愛(ài)。
課后，崔老師的指導(dǎo)教師邱菊老師對(duì)本節(jié)課給予了高度肯定。她指出，崔老師的教學(xué)設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)、脈絡(luò)清晰，從場(chǎng)所認(rèn)知到活動(dòng)描述，再到情感表達(dá)，環(huán)節(jié)銜接自然。教學(xué)中融合歌曲、圖片、情境模擬、TPR教學(xué)法、小組合作等多種方式，注重詞匯的音、形、義結(jié)合，有效促進(jìn)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感知、積累與運(yùn)用。此外，角色扮演等活動(dòng)讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)以致用，多角度認(rèn)識(shí)社區(qū)。通過(guò)“教—學(xué)—評(píng)”一體化的設(shè)計(jì)，師生、生生互評(píng)貫穿全程，學(xué)生真正成為課堂的參與者和評(píng)價(jià)者。
綿陽(yáng)市六一學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次送教活動(dòng)，為各校教師搭建了寶貴的交流平臺(tái)，促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的流動(dòng)與共享。通過(guò)課堂示范、研討互動(dòng)，不僅拓展了學(xué)生的學(xué)習(xí)視野，更推動(dòng)了教學(xué)方法的創(chuàng)新與實(shí)踐，為深化校際合作、促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展注入了新的活力。（胡蝶 黃友勇）
