孩子們通過電腦輸入代碼操控機器人
綿陽新聞網(wǎng)訊 “嗨，你好！我是機器人……”近日，在三臺七一小學人工智能實訓室，一場充滿科技感的AI交互課熱鬧開講。課堂上，同學們化身“編程小能手”，通過在平板上拖拽代碼塊，與機器人“同桌”展開趣味互動學習。
今年，隨著三臺成功入選第三批“央館人工智能課程”規(guī)?；瘧迷圏c區(qū)，這樣新奇有趣的AI課堂正在8所中小學普及開來。課堂上，學生蔣羿州在平板上輸入“運動”指令，點擊“開始運行”后，課桌上的機器人立即前后移動。看著親手操控的機器人動起來，蔣羿州滿臉驚喜道：“這也太有意思了！人工智能居然能為學習和生活提供這么多幫助。”
此次三臺成功申報成為第三批“央館人工智能課程”規(guī)模化應用試點區(qū)，無疑為提升中小學生人工智能認知與應用能力搭建了優(yōu)質(zhì)平臺。“我們借助AI機器人、語音答題器等智能設備，極大激發(fā)了學生學習興趣。系統(tǒng)的實時反饋功能，也能幫助教師精準指導，真正實現(xiàn)因材施教，有效提升教學效率。”七一小學教師高順建說道。
據(jù)悉，“央館人工智能課程”由中央電化教育館精心研發(fā)，深度融入日常教學體系，內(nèi)容涵蓋智能機器人、3D打印技術(shù)、數(shù)據(jù)大模型等教學內(nèi)容。目前，三臺已完成三臺一中、梓州中學等8所試點校建設，并配備百余套智能教具。
“8所試點校已發(fā)揮示范引領作用，第二批4所培育校建設也已啟動。”三臺縣教育和體育局黨組成員胡運軍表示，未來將以點帶面，構(gòu)建全域人工智能教育生態(tài)，加速教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。從普及課程、強化師資、深化融合三方面重點突破，共享優(yōu)質(zhì)資源，打造專業(yè)師資團隊，創(chuàng)新AI教育模式，全面提升教育現(xiàn)代化水平，為國家AI戰(zhàn)略培養(yǎng)優(yōu)秀人才。（楊芳 羅藝天 記者 李春梅 文/圖）
編輯：譚鵬
