金葉鋪灑，秋意正濃。華東政法大學(xué)附屬中學(xué)的禮堂里，座無虛席。一場(chǎng)以“孩子的建言獻(xiàn)策網(wǎng)絡(luò)安全聽我說”為主題的未成年人普法活動(dòng)即將展開。
11月20日，由最高人民法院新聞局、民一庭、人民法院出版社聯(lián)合主辦，上海市高級(jí)人民法院、上海市長(zhǎng)寧區(qū)人民法院承辦的“送給孩子一束法治的光”未成年人普法活動(dòng)（第六場(chǎng)）在各大媒體平臺(tái)同步播出?；顒?dòng)通過以案釋法、開展家庭教育指導(dǎo)、提出立法建議、宣讀自治規(guī)范、發(fā)布典型案例等多元形式，送上了一束護(hù)航孩子們健康成長(zhǎng)的法治之光。
法治是孩子們成長(zhǎng)路上的“護(hù)身符”，也是青春征途上的“指南針”。從網(wǎng)絡(luò)空間到現(xiàn)實(shí)法庭，從案例剖析到立法建言，法治的種子在輕松活潑的氛圍中悄悄播撒。
筑牢網(wǎng)絡(luò)“防火墻”
——從微視頻，照見“屏幕之后”
活動(dòng)開場(chǎng)，三部由真實(shí)案例改編的微視頻《網(wǎng)絡(luò)上的“賬號(hào)漏洞”》《畫布上的“陰云”》《AI守護(hù)者》，分別聚焦網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容分級(jí)、網(wǎng)絡(luò)暴力防范、人工智能使用安全等熱點(diǎn)問題，引發(fā)同學(xué)們思考。全國(guó)人大代表盛弘、上海市長(zhǎng)寧區(qū)人民法院院長(zhǎng)徐世亮、B站UP主欣小萌受邀擔(dān)任“法治向?qū)?rdquo;，帶領(lǐng)孩子們直面網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)案事例，學(xué)習(xí)法律知識(shí)。
“現(xiàn)在很多平臺(tái)都說有‘青少年模式’，有‘年齡驗(yàn)證’，要建立‘防火墻’。但這些驗(yàn)證，真的起到作用了嗎？”大屏幕上，B站UP主欣小萌在愚園路法治文化街區(qū)向身邊的法官發(fā)問。她的問題，也是臺(tái)下許多孩子心中的疑惑。
微視頻《網(wǎng)絡(luò)上的“賬號(hào)漏洞”》講述了一個(gè)真實(shí)故事：學(xué)生小華用成人身份證注冊(cè)賬號(hào)，結(jié)果刷到血腥暴力內(nèi)容，深受影響。“如果你看到這些不良信息，會(huì)怎么辦？”視頻中法官的提問剛落，現(xiàn)場(chǎng)就有學(xué)生舉手：“我會(huì)馬上關(guān)掉”“我要告訴爸爸媽媽”。
華東政法大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生周昕看完視頻后說：“網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容分級(jí)太重要了。”上海市延安初級(jí)中學(xué)的陳盈帆同學(xué)則提出建議：“注冊(cè)和登錄時(shí)都得掃臉，不能只填身份證號(hào)。”華東政法大學(xué)附屬中學(xué)的李則簡(jiǎn)同學(xué)分享了自己的經(jīng)歷：即便用真實(shí)身份注冊(cè)，還是刷到了標(biāo)注“12﹢”卻含有動(dòng)物解剖畫面的視頻，“看完后我整個(gè)晚上都睡不著覺”。
上海高院未成年人與家事案件綜合審判庭審判員陳卓雅接過話題，告訴大家《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》已有明確規(guī)定，平臺(tái)必須落實(shí)“真人驗(yàn)證﹢分級(jí)匹配”，對(duì)不同年齡段設(shè)置不同的分級(jí)內(nèi)容。共青團(tuán)長(zhǎng)寧區(qū)委書記郭文瑞補(bǔ)充道：“網(wǎng)絡(luò)分級(jí)是孩子的‘數(shù)字防護(hù)欄’，政府機(jī)構(gòu)也要加強(qiáng)監(jiān)管。”
緊接著播放的《畫布上的“陰云”》，講述了一個(gè)更貼近校園的故事。熱愛畫畫的毛毛遭到同學(xué)豆豆的網(wǎng)絡(luò)詆毀，陷入“網(wǎng)絡(luò)風(fēng)暴”。法官當(dāng)庭宣判：豆豆的父母刪除言論、賠禮道歉、賠償精神損失，還要接受家庭教育指導(dǎo)。
看到這里，臺(tái)下安靜了。盛弘對(duì)孩子們說：“網(wǎng)絡(luò)欺凌不是一句‘開玩笑’就能帶過的，年齡小不是逃避責(zé)任的擋箭牌。我們既要學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己，更要時(shí)刻提醒自己，絕不做網(wǎng)絡(luò)暴力的施暴者和旁觀者。”
第三個(gè)視頻《AI守護(hù)者》則把目光投向新興技術(shù)。學(xué)生貝貝在一款看似無害的AI應(yīng)用里，因輕信與好奇，不知不覺間就將個(gè)人隱私暴露無遺。
面對(duì)這類現(xiàn)實(shí)問題，華東政法大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生為觀眾們介紹了一份自主完成的《中學(xué)生人工智能產(chǎn)品使用調(diào)研報(bào)告》。“我們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，超過70%的同學(xué)日常會(huì)接觸AI工具。近一半的人從不仔細(xì)閱讀隱私條款，直接勾選，而且在使用過程中非常容易就把自己的個(gè)人信息透露出去。近三成學(xué)生承認(rèn)依賴AI解題，部分學(xué)生直接提交生成內(nèi)容。”
一連串?dāng)?shù)據(jù)發(fā)出沉甸甸的警示，家庭教育指導(dǎo)的強(qiáng)化、孩子隱私意識(shí)的提升、APP平臺(tái)的設(shè)計(jì)規(guī)范與監(jiān)管機(jī)制的完善，都是不容回避的重要議題。“讓人工智能服務(wù)成長(zhǎng)，而不是在技術(shù)中迷失。”徐世亮補(bǔ)充道。
三個(gè)視頻，三種風(fēng)險(xiǎn)，讓孩子們對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界有了更清醒的認(rèn)識(shí)。
家是第一個(gè)課堂
——從家出發(fā)，播下法治種子
在未成年人的成長(zhǎng)過程中，家庭教育奠定了他們一生的品格與價(jià)值觀。讓孩子在潛移默化中養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣，對(duì)孩子的未來有深遠(yuǎn)且持久的影響。
在隨后的家庭教育指導(dǎo)環(huán)節(jié)，上海市長(zhǎng)寧區(qū)婦聯(lián)兼職副主席、上海夢(mèng)曉心理輔導(dǎo)支持中心負(fù)責(zé)人夢(mèng)曉和家長(zhǎng)與學(xué)生們一起分享了自己的工作體會(huì)：如何用科學(xué)又貼心的家庭教育方式，為孩子們送上更溫暖、更有力的法治保護(hù)。
一位媽媽分享了自己的轉(zhuǎn)變。“以前我一看到孩子玩手機(jī)就緊張，直接沒收，結(jié)果他偷偷用同學(xué)手機(jī)上網(wǎng)。”后來，她選擇和孩子一起設(shè)置“青少年模式”，每周安排“家庭網(wǎng)絡(luò)安全時(shí)間”。“現(xiàn)在孩子不僅會(huì)主動(dòng)避開不良內(nèi)容，還會(huì)提醒同學(xué)不要隨便透露家庭住址。”她欣慰地說。
夢(mèng)曉對(duì)這種做法表示肯定。她說，家庭教育的核心是“雙向成長(zhǎng)”，家長(zhǎng)既要做好“監(jiān)護(hù)者”，也要當(dāng)好“同行者”。“用‘共同學(xué)習(xí)’代替‘單向禁止’，用‘耐心傾聽’代替‘指責(zé)批評(píng)’，這樣才能真正幫到孩子。”
華東政法大學(xué)附屬中學(xué)的牛思淼同學(xué)從學(xué)生的角度發(fā)聲：“我們希望家長(zhǎng)多信任我們。我們上網(wǎng)不只是為了玩，也是為了學(xué)習(xí)和與朋友交流。”她講述了自己在網(wǎng)上遇到陌生人索要手機(jī)號(hào)時(shí)，媽媽陪她一起學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)空間個(gè)人隱私保護(hù)的法律規(guī)定。“從那以后，我更愿意把心里話告訴父母了。”觀眾席間，無論是學(xué)生還是家長(zhǎng)都凝神細(xì)聽，臉上流露出若有所悟的神情。
隨后，大涼山妞妞合唱團(tuán)與上海市長(zhǎng)寧區(qū)適存小學(xué)的同學(xué)們共同唱響了未成年人普法主題曲《脊背上的光》。清澈的歌聲在大廳流淌。歌聲里，一份份法治的“禮物”被鄭重送出。最高法、上海高院、長(zhǎng)寧區(qū)法院精心編寫的未成年人保護(hù)紀(jì)實(shí)普法書籍被送到學(xué)生們手中。厚重的書籍與空靈的歌聲交織，法治的溫暖與力量，在此刻匯聚成最動(dòng)人的風(fēng)景。
定位未來“指南針”
——多方聚力，點(diǎn)亮成長(zhǎng)燈塔
作為連接國(guó)家立法機(jī)關(guān)與基層群眾的橋梁，虹橋街道與長(zhǎng)寧區(qū)法院分別肩負(fù)著全國(guó)與上海市人大常委會(huì)基層立法聯(lián)系點(diǎn)的職責(zé)。承載著這份使命，長(zhǎng)寧區(qū)法院于2023年4月創(chuàng)設(shè)“菁菁議事廳”，將話筒直接遞到未成年人手中，傾聽他們關(guān)于法治建設(shè)的真知灼見。
此刻，建議化為行動(dòng)。在立法建議提出環(huán)節(jié)，長(zhǎng)寧區(qū)法院院長(zhǎng)徐世亮、虹橋街道黨工委副書記季凌蕓、上海市延安中學(xué)學(xué)生代表佟嘉和共同走上舞臺(tái)，提出反網(wǎng)絡(luò)暴力立法建議。
徐世亮建議法律明確網(wǎng)暴行為的量化認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)；季凌蕓提出平臺(tái)要建立全流程治理機(jī)制；佟嘉和則代表同齡人呼吁：“對(duì)未成年人遭受網(wǎng)絡(luò)暴力的，需要適當(dāng)降低行為的認(rèn)定門檻，強(qiáng)化對(duì)未成年人的特殊保護(hù)。”
隨后，《智享未來自律守則》在上海高院副院長(zhǎng)王光賢與華東政法大學(xué)附屬中學(xué)梁元同學(xué)的共同宣讀中發(fā)布：“守智能邊界，獨(dú)立思考不偏航；辨信息迷霧，控時(shí)善用不沉迷……”
“今天，我們把這束光帶回長(zhǎng)寧，意義格外深遠(yuǎn)。”最高法新聞局副局長(zhǎng)姬忠彪說。法治宣傳教育法的正式施行，為“送給孩子一束法治的光”提供了更堅(jiān)實(shí)的法治保障。為回應(yīng)數(shù)字時(shí)代的新挑戰(zhàn)，加強(qiáng)典型案例示范引領(lǐng)作用，本次活動(dòng)特別設(shè)置權(quán)威發(fā)布環(huán)節(jié)。姬忠彪介紹，最高法發(fā)布三個(gè)涉未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)與違法犯罪懲處典型案例，強(qiáng)化未成年人權(quán)益保護(hù)，以司法之力織密未成年人網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)網(wǎng)。
“這些案例體現(xiàn)了三個(gè)特點(diǎn)：突出對(duì)未成年人合法權(quán)益的網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、突出對(duì)未成年人網(wǎng)絡(luò)行為的規(guī)范、突出對(duì)未成年人犯罪的懲治與預(yù)防。”最高法民一庭副庭長(zhǎng)蔡金芳表示，人民法院將以堅(jiān)實(shí)的司法履職推動(dòng)“六大保護(hù)”協(xié)同聯(lián)動(dòng)、融合發(fā)力，為守護(hù)社會(huì)安寧、呵護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好法治環(huán)境。
案例發(fā)布后，現(xiàn)場(chǎng)開啟了莊重的承諾儀式。在場(chǎng)的學(xué)生、家長(zhǎng)、老師和法官們鄭重執(zhí)筆，在承諾手板上留下簽名，為孩子們送上“好好長(zhǎng)大、安全上網(wǎng)”的溫柔守護(hù)和暖心期待。
“孩子們化身法治建設(shè)的參與者，這也讓我們看到了孩子們的獨(dú)立思考。”上海社會(huì)科學(xué)院黨委副書記、法學(xué)研究所所長(zhǎng)姚建龍表示。
活動(dòng)尾聲，歌手多亮與學(xué)生、法官代表一同唱起少年審判主題歌曲《少年飛揚(yáng)》。歌聲落定，法治入心。離場(chǎng)時(shí)，孩子們?nèi)耘d奮地交流著今日所學(xué)：“我知道了遇到網(wǎng)絡(luò)暴力要保留證據(jù)”“以后用AI產(chǎn)品要注意隱私保護(hù)”……這些清脆的童聲，正是法治精神破土而出、拔節(jié)生長(zhǎng)的聲音。（見習(xí)記者 孫陳亦）
來源：人民法院報(bào)
