科技引領未來，創(chuàng)新改變世界。2023秋季學期，游仙區(qū)朝陽學校新建了科創(chuàng)教室并順利開展科創(chuàng)課程，通過簡單而有趣的科技類制作與編程，激發(fā)了學生學習熱情，培養(yǎng)學生科學創(chuàng)新精神和實踐參與能力，更在他們幼小的心靈種下一顆探索求知的種子，同時也為喜愛科技和創(chuàng)新的同學們打開一扇通往成功的大門。
機器人搭建與編程（幼兒創(chuàng)意積木搭建）是以物理軟件和硬件相結合的編程語言方面的課程，具體內(nèi)容包括為了讓機器人完成某種任務而設定機器人的動作及順序。課程內(nèi)容分為機器人搭建和編程兩個方面，旨在激發(fā)孩子們?nèi)ニ伎肌W習、動手實踐以及深入探究等，是培養(yǎng)孩子綜合思維能力的一種教育方式。
搭建課程
在機器人構建課中，孩子們通過自主搭建，從眾多積木中選擇自己所需的馬達、齒輪、軸、銷等，按照自己的想法，設計搭建自己的機器人，接著在電腦上拖動帶有各項命令的組件，編好后導入機器人的硬盤里。然后看看機器人是否按自己編制的程序來執(zhí)行任務，然后進行修改，調試，再改進。既拓展了他們的思維，又鍛煉了他們的動手能力。
編程課程
同學們學習如何使用Scratch編程語言來創(chuàng)造交互式動畫和游戲。通過這門課程，同學們將掌握基本的編程概念和技巧，把自己的創(chuàng)意轉化為現(xiàn)實。學習Scratch圖形化少兒編程課程有以下三大優(yōu)點：培養(yǎng)邏輯思維能力、提高學習主動性、激發(fā)學生創(chuàng)造力。孩子們在學習Scratch編程時，會涉及很多數(shù)學知識，孩子們需要結合在學校學到的數(shù)學知識來解決編程問題。因此，在不斷探索的過程中，孩子們的數(shù)學知識也會越來越豐富，創(chuàng)作能力也越來越強。在Scratch課堂上，王老師也鼓勵孩子們創(chuàng)作自己的作品。在創(chuàng)作過程中，不僅學習了科學、技術、工程、藝術及數(shù)學等多個領域的知識，同時也獲得了成就感和滿足感。
該校相關負責人表示，未來，學校將繼續(xù)建設科創(chuàng)特色課程，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和解決問題的能力，優(yōu)創(chuàng)學校教學特色，辦人民滿意的學校，做有溫度的教育。(雷世庭 黃友勇)
