在許多親歷者心中，1977年的冬天，是一個(gè)火熱的冬天——
關(guān)閉十余年之久的高考大門，重新打開。570萬出身不同、年齡懸殊、身份迥異的人，涌進(jìn)考場……一個(gè)通過公平競爭改變命運(yùn)的時(shí)代就此到來。自此之后的40余年里，“高考”承載著萬千中國人的期盼與夢想。
今天，收藏在國家博物館里的數(shù)張1977年高考準(zhǔn)考證，無聲地訴說著一代人于歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)上的迸發(fā)。
1977年8月初，鄧小平主持召開科學(xué)和教育工作座談會，與會者紛紛主張立即恢復(fù)高考，得到鄧小平明確支持。從8月中旬開到9月下旬的高等學(xué)校招生工作會議，在激烈的爭論后最終達(dá)成共識，改變“推薦上大學(xué)”的招生方法，恢復(fù)高考。
當(dāng)年10月，國務(wù)院批轉(zhuǎn)教育部《關(guān)于1977年高等學(xué)校招生工作的意見》提出，凡是工人、農(nóng)民、上山下鄉(xiāng)和回鄉(xiāng)知識青年、復(fù)員軍人、干部和應(yīng)屆畢業(yè)生，符合條件均可報(bào)考。招生辦法是自愿報(bào)名，統(tǒng)一考試，地市初選，學(xué)校錄取?；謴?fù)統(tǒng)一考試，由省級命題。招生考試在冬季進(jìn)行，新生春季入學(xué)。
這是一代人的集體記憶。77級山東考生劉相用“空前絕后”來形容當(dāng)時(shí)的場景：“不少父子、母女、兄弟、姐妹、師生、夫妻攜手同進(jìn)一個(gè)考場。我所在的那個(gè)縣城當(dāng)時(shí)有90多萬人口，參加考試的人非常多，但最終過了成績、體檢等關(guān)口進(jìn)入校門的還不到50人。”
那是積聚了太久的渴望，那是壓抑了太久的夢想……
正在地質(zhì)隊(duì)擔(dān)任物探操作員的黃大年白天上班，晚上在昏昏油燈下刻苦攻讀。最終，他成為27萬多“幸運(yùn)兒”中的一員，通過高考叩開了大學(xué)的校門，成為戰(zhàn)略科學(xué)家。
那個(gè)火熱的冬天，不只是個(gè)人命運(yùn)的拐點(diǎn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，恢復(fù)高考三年內(nèi)，有90多萬人才成長為各行各業(yè)的骨干，這批人在后來的改革開放中成為重要推動力量。
那個(gè)火熱的冬天，開啟了姹紫嫣紅的春天。恢復(fù)高考，不僅恢復(fù)了知識的尊嚴(yán)，也撬動了思想解放和改革開放的“實(shí)踐杠桿”。人的力量、人的智慧、人的價(jià)值得到彰顯，千千萬萬的個(gè)人奮斗，書寫出波瀾壯闊的歷史篇章。
(新華社北京6月7日電)
編輯：郭成
